valoriser le parcours scolaire, en supplément des filières et des institutions présentées par l'Education Nationale, (une réalisation exemplaire autorisée par des règles de bonne conduite qui ont permis une appropriation positive des filières et des institutions) et le moment de la formation (éducation informelle acquise lors des stages et d'autres rencontres), l'objectif est double : réduction des fractures sociales, territoriales, ethniques ; participation à l'objectif républicain de l'égalité des chances
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